RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
I. Mata Pelajaran : FIQH
Satuan Pendidikan : MI Rejomulyo Madiun
Kelas / Semester : I / II
Tahun Pelajaran : 2012 / 2013
Waktu :
25 menit
Standar Kompetensi : 3. Mengenal Tata Cara Wudhu
Kompetensi Dasar : 3.1. Menjelaskan Tata Cara Wudhu
II. Indikator
Setelah mempelajari materi ini, diharapakan
siswa mampu :
3.1.1. Memiliki Kompetensi serta mengenal Tata
Cara Wudhu
III.
Materi Pokok :
-
Tata cara Wudhu
IV.
Metode
/ Strategi :
1.
Tanya Jawab
2.
Diskusi Kelompok
3.
Ceramah
4.
Card Sort
5.
Penugasan
V. Langkah
Pembelajaran
1.
Kegiatan Awal
|
Waktu
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Materi Ajar
|
Metode/strategi
|
Sumber/bahan/alat
|
|
1 menit
|
§
Salam
Guru mengucapkan salam dan menyuruh salah satu siswa untuk
memimpin do’a
|
-
|
Tanya jawab
|
-
|
|
1 menit
|
§
Absensi
Guru mengabsen siswa dengan menanyakan siapa saja yang
tidak masuk
|
-
|
Tanya jawab
|
Buku Absensi
|
|
1 menit
|
§
Apersepsi
Guru bertanya pada siswa tentang wudhu
|
-
|
Tanya jawab
|
-
|
|
1 menit
|
§
Tujuan
Guru menyampaikan tujuan dari pembelajaran
|
|
Tanya jawab
|
-
|
2.
Kegiatan Inti
|
Waktu
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Materi Ajar
|
Metode/ strategi
|
Sumber/ bahan/alat
|
|
4 menit
|
§
Guru menjelaskan tentang
wudhu
|
|
Ceramah
|
Buku paket FIQH kelas I
|
|
3 menit
|
§
Guru membagi siswa kedalam 4
kelompok, masing-masing kelompok terdiri 5-6 orang
|
|
Card short
|
|
|
1 menit
|
§
Guru membagikan kartu indexs
yang berisikan gambar tentang wudhu
|
Potongan kertas bergambar orang wudhu
|
||
|
2 menit
|
§
Guru meminta pada tiap
kelompok untuk menempelkan gambar tersebut di papan tulis secara berurutan
|
- Potongan
kertas bergambar
- Papan
tulis
- Isolatif
|
||
|
4 menit
|
§
Guru meminta pada salah satu
siswa dari tiap kelompok untuk menerangkan gambar yang di papan tulis
|
Presentasi
|
|
|
|
1 menit
|
§
Guru memberikan penguatan
tentang tata cara wudhu
|
|
Ceramah
|
Buku paket fiqh
kelas I MI
|
3.
Kegiatan Akhir
|
Waktu
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Materi Ajar
|
Metode/ strategi
|
Sumber/ bahan/alat
|
|
|
2 menit
|
§ Refleksi
Guru meminta salah satu siswa untuk merefleksikan kembali
apa yang sudah diperoleh
|
-
|
Ceramah
|
-
|
|
|
2 menit
|
§ Evaluasi
Guru memberikan pertanyaan lisan sebagai evaluasi
Guru memberikan lembar soal kepada siswa
|
-
|
Tanya jawab
Penugasan
|
Lembar soal
|
|
|
1 menit
|
§ RTL
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah dan
memberikan nasihat kepada siswa
|
-
|
Penugasan
|
-
|
|
|
1 menit
|
§ Salam
Guru mengucapkan salam sebelum meninggalkan kelas
|
-
|
Tanya jawab
|
-
|
|
Penilaian :
Tes lisan, performance, tes tulis, presentasi
Sumber/ bahan/ alat : Buku paket FIQH kelas I MI, lembar kerja, potongan kertas
bergambar, papan tulis, isolatif dan strategi
|
Mengetahui,
Kepala Madrasah
( Mukhlison Effendi M. Ag )
|
Ponorogo, 28 Maret 2012
Guru FIQH
( Nafi’ Nur Latifah )
|
INSTRUMEN PENILAIAN
|
No.
|
Nama sisiwa
|
Aspek yang dinilai
|
Jumlah
|
|
|
Pemahaman
|
Keaktifan
|
|||
|
1.
|
M. David. P
|
|
|
|
|
2.
|
Joko Susilo
|
|
|
|
|
3.
|
Tri Joko Pambudi
|
|
|
|
|
4.
|
Muhamad Iwan
|
|
|
|
|
5.
|
Imam Dardiri
|
|
|
|
|
6.
|
Desmam Trisandi
|
|
|
|
|
7.
|
Nur Kholis
|
|
|
|
|
8.
|
Hidayatus Sayyidah
|
|
|
|
|
9.
|
Tafratus Tsaniah
|
|
|
|
|
10.
|
Wiwik
|
|
|
|
|
11.
|
Ulung Dewi
|
|
|
|
|
12.
|
Yanti
|
|
|
|
|
13.
|
Siti Fatonah
|
|
|
|
|
14.
|
Fiki
|
|
|
|
|
15.
|
Hanifah Ulfah
|
|
|
|
|
16.
|
Khusnul Khotimah
|
|
|
|
|
17.
|
Nur Aini
|
|
|
|
Keterangan
A. Skor Penilaian
: A = 90 – 100
B = 60 – 80
C = < 60
